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Mémoire : La motivation compte pour apprendre
Mémoire : La motivation compte pour apprendre
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22 décembre 2010
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R. Bartet, 52 articles (Journaliste )

R. Bartet

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Mémoire : La motivation compte pour apprendre

Mémoire : La motivation compte pour apprendre

Est-on inégal devant la mémoire ? Certains d’entre nous apprennent-ils mieux que d’autres ?

Monique Le Poncin : Face à cette question : à l’origine, y a-t-il des personnes qui ont un capital de mémoire plus important que d’autres ? Je ne saurais répondre catégoriquement.

Par contre, il est vrai que nous ne sommes pas tous travailleurs ou motivés de la même façon. Ainsi, les gens qui vivent de leur mémoire, comme les artistes, travaillent énormément leurs textes !

De même, nous sommes aussi inégaux dans notre façon de vivre, dans nos réactions psychologiques : certaines personnes ont des environnements plus fatigants ou stressants que d’autres !

 

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Accéder à toutes les questions de l'interview sur la mémoire :

POST-SCRIPTUM

  • Monique Le Poncin est titulaire d’un doctorat ès Sciences d’Etat sur les bases neurophysiologiques de l’apprentissage. A l’origine du premier Institut de prévention du vieillissement cérébral au Kremlin-Bicêtre, elle a également créé le Centre de recherche Monique Le Poncin axé sur l’optimisation, l’entraînement cérébral et la formation continue.

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