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Augmentation du QI mais pas forcément de l’intelligence
Augmentation du QI mais pas forcément de l'intelligence
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12 février 2013 | 3 commentaires
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Université de Montréal, 110 articles (Pôle de recherche)

Université de Montréal

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Augmentation du QI mais pas forcément de l’intelligence

Augmentation du QI mais pas forcément de l'intelligence

Des tests d’intelligence qui donnaient des résultats moyens de 100 points dans les années 60 donnent aujourd’hui des résultats de 120. C’est ce que les spécialistes de l’intelligence appellent l’effet Flynn, du nom du politologue néo-zélandais James Richard Flynn, qui a remarqué, à la fin des années 70, une progression de trois à cinq points du quotient intellectuel (QI) par décennie. Le phénomène se serait poursuivi depuis, selon plusieurs autres études.

Les nouvelles générations seraient-elles plus intelligentes que les précédentes ? Ne sautons pas trop vite à une telle conclusion, prévient Serge Larivée, professeur à l'École de psychoéducation de l'Université de Montréal, qui a dirigé l'ouvrage collectif Le quotient intellectuel : ses déterminants et son avenir (Éditions MultiMondes). « Si c'était le cas, souligne-t-il, cela voudrait dire que la génération de nos grands-parents était constituée en grande partie de déficients intellectuels, ce qui est insensé aux yeux de l'histoire. »

Dans un texte qui vient de paraitre dans la revue L'année psychologique, le professeur analyse avec ses collègues Carole Sénéchal (Université d'Ottawa) et Pierre Audy (UdeM) les paradoxes de l'effet Flynn.

Des causes environnementales

Les différents chercheurs qui se sont penchés sur l'effet Flynn en ont attribué la cause à des facteurs culturels plutôt qu'à des changements d'ordre génétique. Parmi ces facteurs, mentionnons une scolarisation plus précoce et plus étendue, une plus grande familiarité avec les tests d'intelligence, l'urbanisation et l'industrialisation, les changements dans les attitudes parentales, l'amélioration de la santé grâce à de meilleurs soins et à une alimentation plus équilibrée ainsi que la prolifération de médias visuels de plus en plus complexes.

Mais ce n'est pas dans tous les types de tests d'intelligence que s'observe l'effet Flynn. L'effet est plus fort dans les habiletés visuospatiales (mesurées par les matrices de Raven) et dans les compétences logiques (mesurées par les échelles de Weschler), alors qu'il est plutôt faible dans les performances verbales et mathématiques.

Serge Larivée

Serge Larivée

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

« Nous serions plus doués que nos ancêtres quant au raisonnement abstrait et aux aptitudes visuospatiales, sans les dépasser pour autant dans d'autres aspects de l'intelligence », écrivent les auteurs dans une version vulgarisée de leur texte paru dans la revue Sciences humaines d'octobre dernier. Ce serait donc ces compétences visuelles et de logique qui seraient davantage sollicitées et développées par notre environnement culturel d'une complexité croissante.

Autrement dit, notre intelligence s'exprime différemment sans que nous soyons nécessairement plus intelligents que les générations précédentes. Nos arrière-grands-parents avaient une intelligence plus pratique, nous avons une intelligence plus abstraite.

Mais cette explication qui attribue le développement du QI à des éléments culturels ne contredit-elle pas les études, notamment réalisées auprès de jumeaux identiques, qui imputent une bonne part du QI à la génétique ?

La réponse à ce paradoxe est fort simple : les gènes ne produisent leur effet qu'à la faveur d'un environnement propice à leur actualisation. Ainsi, une personne qui dispose d'un avantage génétique relativement à une habileté particulière va rechercher un environnement stimulant où son potentiel génétique va pouvoir s'exprimer. Selon les chercheurs, l'effet multiplicateur qui s'ensuit est un facteur probable de l'effet Flynn.

Les limites de l'effet Flynn

L'effet Flynn n'est pas ailleurs pas illimité. « Deux parents qui ont des quotients intellectuels élevés n'engendreront pas un enfant attardé, mais la probabilité qu'ils aient un enfant doté d'un QI aussi élevé qu'eux est plutôt faible », affirme Serge Larivée. Il y aurait ainsi un retour à la normale.

La théorie de l'effet combiné des gènes et de l'environnement nous dit aussi qu'un plateau est atteint lorsque l'environnement a livré tout son effet stimulant. On assiste d'ailleurs à une stabilisation du QI dans certains pays développés où les scores sont parmi les plus hauts. Des études montrent un ralentissement de la tendance, voire une stagnation, au Danemark et en Suède, alors que d'autres concluent même à un léger déclin en Angleterre et dans d'autres pays industrialisés.

Dans les pays où le QI moyen continue de croitre, c'est surtout au sein des classes les plus défavorisées qu'on observe une remontée. Serge Larivée y voit l'effet d'une éducation de qualité maintenant accessible à tous.

Si l'effet Flynn a atteint ses limites dans les pays développés, il commence à se faire sentir dans les pays en voie de développement, notamment dans certains pays africains comme le Kenya et le Soudan.

Pour le professeur, il s'agit de bonnes nouvelles. « Cela signifie que l'écart entre les plus doués et les moins doués s'amincit, de même qu'il se réduit entre les pays riches et les pays pauvres. Cela signifie aussi qu'un environnement stimulant peut bénéficier aux plus démunis. »

Daniel Baril

Photo en tête d'article : Notre intelligence s'exprime différemment de celle des générations précédentes (iStockphoto).

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Mots-clés :
QI Intelligence
Commentaires
0 vote
par Bois-Guisbert (IP:xxx.xx7.147.138) le 13 février 2013 a 16H46
Bois-Guisbert (Visiteur)

"Si l’effet Flynn a atteint ses limites dans les pays développés, il commence à se faire sentir dans les pays en voie de développement, notamment dans certains pays africains comme le Kenya et le Soudan."

On notera que tous les deux partent d’un Q.I. moyen de 72, selon Lynn et Vanhanen

2 votes
par jacques (IP:xxx.xx2.251.156) le 13 février 2013 a 18H42
jacques (Visiteur)

A une époque je m’étais amusé avec un logiciel de QI ,un peu comme avec un sudoku,mots fléchés,etc... Et puis comme le permettait le logiciel ,je pouvais voir les réponses et quelle ne fut pas ma surprise dans les réponses sur les suites logiques :le système comptait faux des réponses justes car l’exercice avait plusieurs possibilités mais une seule réponse .Et là ,considérant que certaines questions de "culture" auraient fait passer pour idiot toutes personnes nées à l’étranger + celles de logiques aux résultats parfois surprenant m’ont fait réaliser que ces tests mesuraient notre capacité à reproduire des résultats attendus et pas notre intelligence.

5 votes
(IP:xxx.xx9.1.214) le 13 février 2013 a 19H36
 (Visiteur)

"Si c’était le cas, souligne-t-il, cela voudrait dire que la génération de nos grands-parents était constituée en grande partie de déficients intellectuels,"

Quand je vois les 2 guerres débiles ou ils ont accepter de se faire massacrer a la tonne , je n ’ai AUCUNE peine a m’en convaincre !!

C EST DONC BIEN LE CAS !!